მეხუთე დღეს კიდევ ერთხელ გადავხედეთ გეგმას და შევიტანეთ ცვლილებები, რის შემდეგაც დავიწყეთ მუშაობა პროექტის პრეზენტაციაზე. ასევე საუბარი გვქონდა საავტორო უფლებების წესების დაცვაზე.
вторник, 13 сентября 2016 г.
მეხუთე დღე
მეხუთე დღეს კიდევ ერთხელ გადავხედეთ გეგმას და შევიტანეთ ცვლილებები, რის შემდეგაც დავიწყეთ მუშაობა პროექტის პრეზენტაციაზე. ასევე საუბარი გვქონდა საავტორო უფლებების წესების დაცვაზე.
მეოთხე დღე
მეოთხე დღის შეფასება
ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე და მოხდა საბოლოო შეჯერება კითხვების. ასევე განვიხილეთ შეფასების დროის ჩარჩო და გავწერეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.
ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე და მოხდა საბოლოო შეჯერება კითხვების. ასევე განვიხილეთ შეფასების დროის ჩარჩო და გავწერეთ შეფასების მოკლე მონახაზი.
მესამე დღე
მესამე დღის შეფასება
უკვე დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაში. შევინატეთ ინფორმაცია თუ რა თემაზე ვაკეთებდით პროექტს. მოვარგეთ ეროვნული სასწავლო გეგმიდან სტანდარტები და გავწერეთ სტანდარტი და მიზანი. ასევე 21-ე საუკუნის უნარებიდან მოვარგე ის, რომელზედაც უნდა გავიყვანო ჩემი მოსწავლეები ამ პროექტით.
უკვე დავიწყეთ მუშაობა სასწავლო პროექტის გეგმაში. შევინატეთ ინფორმაცია თუ რა თემაზე ვაკეთებდით პროექტს. მოვარგეთ ეროვნული სასწავლო გეგმიდან სტანდარტები და გავწერეთ სტანდარტი და მიზანი. ასევე 21-ე საუკუნის უნარებიდან მოვარგე ის, რომელზედაც უნდა გავიყვანო ჩემი მოსწავლეები ამ პროექტით.
მეორე დღე
მეორე დღის შეჯამება
მეორე დღეს საუბარი გვქონდა პუბლიკაციის მომზადებაზე, კონკრეტულად შევქმენით ბუკლეტი, რომელიც მოვამზადეთ მშობლისათვის, სადაც დაწერილი იყო ინფორმაცია თუ რა მოეთხოვებოდა მშობელსა და ბავშვს პროექტის მუშაობის დროს. ამის შემდეგ გავიარეთ რეგისტრაცია ბლოგზე და დავწერეთ კომენტარი.
მეორე დღეს საუბარი გვქონდა პუბლიკაციის მომზადებაზე, კონკრეტულად შევქმენით ბუკლეტი, რომელიც მოვამზადეთ მშობლისათვის, სადაც დაწერილი იყო ინფორმაცია თუ რა მოეთხოვებოდა მშობელსა და ბავშვს პროექტის მუშაობის დროს. ამის შემდეგ გავიარეთ რეგისტრაცია ბლოგზე და დავწერეთ კომენტარი.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)